人教版小学语文教案：如何教授古诗词？

如何教授古诗词？

古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是小学语文教学的重点内容之一。那么，如何教授古诗词呢？

一、如何选择古诗词？

1. 选择与学生年龄相符的古诗词，避免难度过高或过低。

2. 根据教学目标选择古诗词，比如要求学生学习古诗词的语言表达、文化内涵等方面。

3. 选择名家名作，让学生欣赏到优美的语言和文化价值。

二、如何引导学生欣赏古诗词？

1. 先让学生读一遍古诗词，再给出字词解释，让学生了解每个字的意义。

2. 鼓励学生表达自己对古诗词的感受，比如古诗词中的景象、情感等。

3. 小组互动，让学生共同欣赏古诗词，交流彼此的理解和感受。

三、如何教授古诗词的背诵和表演？

1. 先让学生朗读古诗词，熟悉其语言和韵律。

2. 分段背诵，逐步增加难度。

3. 让学生模仿古诗词的情感表达，进行表演。

四、如何培养学生对古诗词的兴趣？

1. 了解古诗词的文化背景，让学生了解其历史、文化内涵等。

2. 利用多媒体手段，比如演唱会、动画等形式，让学生感受到古诗词的艺术魅力。

3. 组织活动，比如古诗词朗诵比赛等，激发学生的学习积极性和兴趣。

总之，教授古诗词不仅是教授语言表达和文化内涵的重要内容，也是培养学生审美情趣和文化素养的重要手段。通过以上几点，相信教师可以更好地教授古诗词，让学生真正爱上古诗词。

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