备考时,有一个地方非常容易被忽略就是笔试的评分标准。
拿下笔试是要靠分数的,再加上笔试竞争激烈,你每得一分,上岸的几率都会随之增加。所以,备考时,你非常有必要把笔试的评分标准了解清楚,这样更有利于你取得好成绩。
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综合素质评分标准(通用)
一、材料分析题(14分)
评分原则:
共分5档。具体按答题方向、分条罗列、字迹、行文等判定 。
(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分)
(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分)
(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分)
(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)
(5)答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)
二、阅读理解(14分)
评分原则:
是否按照“原文”进行作答
(1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分)
(2)理解正确、采用原文作答(8-12分)
(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
三、写作(50分)
评分原则:
字数、立意、角色、字迹
一类作文(50-38分):
字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观
二类文(40-31):
符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文(30-21):
基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文(20-10):
偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0):
没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
小学《教育教学知识与能力》评分标准
(幼儿保教知识与能力通用)
一、简答(10分)
评分原则:踩点给分
(1)如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。
(2)如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;
(3)如果每少答一点或答错一点,则扣2分。
(4)如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;
(5)如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。
二、材料分析题(20分)
评分原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文
(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分)
(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)
(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)
(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)
(5)答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)
(6)答题方向正确(2分)
三、教学设计(40分)
评分原则:
字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念
(1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(36-40)
(2)行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(30-35)
(3)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(25-35)
(4)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程(10-25)
(5)不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分
中学《教育知识与能力》 评分标准
一、简答(10分)
评分原则:踩点给分
(1)如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。
(2)如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;
(3)如果每少答一点或答错一点,则扣2分。
(4)如果答案的点小于5点,所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;
(5)如果每少答一点或答错一点,则每点扣除2分。
二、辨析(8分)
评分原则:判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观
(1)判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分)
(2)判断正确、内容言之有理(4-7分)
(3)判断正确(4分)
(4)判断错误,根据所答内容酌情给分(0-4分)
三、材料分析题(18分)
评分原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文
(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分)
(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)
(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)
(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)
(5)答题方向正确、没有分条罗列,但内容言之有理(2-6分)
(6)答题方向正确(2分)
以上的评分标准很清晰的表明了一个问题,参加教师资格证的考试,不仅是审题、答题方面需要正确,写得一手好字也是很重要的!
各类题型答题建议
一、备考简答题
1.切勿盲目背记全文,优先记忆关键词;
2.必须分条分点答题(因为按点给分);
3.要点完整;
4.能多勿少;
不会答的根据自己的生活经验编写答案(即一本正经的好好编一下);
二、备考材料分析题
1.先评价,该老师的做法符合(不符合)……的要求,值得(不值得)大家学习;
2.再分析(理论要点+展开+分析);
3.重要的写在前面,不重要的写在后面,一般为3-4条;
4.综合素质大部分材料分析都是有答题套路的(多背一点不吃亏)
三、辨析题应该这样做(中学考辨析):
1.先辨,是正确的,或是片面的、不正确的。
2.后分析,分析前后两部分各是什么,之间有什么关系,各错在什么地方。
3.作总结,因此,这种观点是正确的(不正确的)
4.中学的辨析题考点十分固定,先搞明白过往真题再准备其他考点。
最后还有一点不得不说的,就是卷面分啦!
那阅卷老师希望看到什么样的卷面呢?
一言以蔽之,阅卷老师希望看到能够减轻阅读量的卷面。
1.字体工整、字迹清晰,最好使用黑色签字笔。
2.在规定区域答题。
3.分条作答,要根据分值思考答题点。
4.语言要表述规范,尽量使用专业术语。
5.宁多勿少
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